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据介绍，该型船具有五大技术特点：舱容方面，采用5舱方案，尺度紧凑，较常规17.4万立方米大型LNG船运载能力提升57%；性能方面，采用多目标优化的双艉鳍线型，具有优异的快速性，蒸发率更低，吨海里货物运输能耗比17.4万立方米LNG船降低9.9%；安全性方面，液舱采用增强型绝缘模块，配置实时晃荡监测系统、船体配置应力监测和防碰撞系统，多重保障，安全可靠性高；操控性方面，配备再液化系统和轴发反向助推系统，操控灵活，碳排放强度CII比17.4万立方米LNG船低23%，可以灵活匹配不同航线的各种运营区间；兼容性方面，多元化优化吃水和配载设计，覆盖各大主流航线。4月27日，基础教育校长论坛暨教育数字化发展论坛在石家庄学院举办。来自石家庄市60多所学校的200余名专家学者齐聚一堂，分享先进的教育理念和管理经验，探讨数字化背景下基础教育的创新与发展。此次论坛主题为“数智融合·基础教育的创新与发展”。主论坛上，北京师范大学博士生导师、教育学部部长朱旭东教授阐释了我国发展面临的国际环境和地缘格局，提出了教育强国的国家逻辑，指出我们应该以教安邦维护国家安全稳定、以教兴国促进国家兴旺发达、以教育才满足国家人才需要、以教化人建设国家精神文明、以教立世塑造国家国际权威，最终推动社会主义现代化强国的建成。河北省教育技术协会秘书长耿宗玉教授从环境建设、教学改革、师生素养、管理效能四个方面阐释了基础教育数字化的途径。石家庄外国语学校副校长冯云英、石家庄市中山路小学副校长张金平、精英中学副校长张晨等分享了先进教育教学经验与管理模式。四个分论坛分别围绕“创新教师教育模式，助推基础教育高质量发展”“师范生素养提升及职业规划”“中学地理教育教学”“师范生顶岗实习”等问题进行了自由交流、讨论。此次活动是石家庄学院纪念升本20周年系列活动之一，旨在为省会基础教育专家、学者搭建沟通交流的平台，提供学习与合作的机会，共同推动省会基础教育高质量发展。论坛期间，石家庄学院还与平山古月中学、栾城中学、深泽县中学三所学校签订了帮扶协议。学校将通过学科教研、师资培训、升学指导、顶岗实习、支教、开放实验室、开展职业体验活动等方式，着力帮助县域中学提升办学质量。面对变乱交织的国际形势，中欧之间需要架起更多的“桥”。正在推进高质量发展和高水平开放的中国，愿将欧盟作为经贸合作的关键伙伴、科技合作的优先伙伴、产业链供应链合作的可信伙伴，追求互利共赢，实现共同发展。

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